1、启蒙教育
犹太民族有着2000多年的流浪历史，房屋被毁、财产被抢、被驱逐、被猎杀......
所以在犹太家庭里，孩子稍稍懂事，母亲都要问孩子这样一个问题：“假如房子被火烧了，你将带着什么逃命呢？”
多数孩子会回答：“带上钱财。”
这时母亲会进一步启发他：“不对，有一种东西没形状、没气味、没颜色，你觉得是什么呢？”
如果孩子还是答不上来，母亲会让孩子牢牢记住：“宝贝，你要带走的是智慧，因为只有它是别人无法抢走的。”
所以“智慧”这两个字，在孩子小时候就被深深地刻入脑海中。正是因为对智慧的推崇，对教育的重视，才会让这个民族，屡败不倒。
犹太家庭的孩子，在不识字时，妈妈会在书上滴一滴蜂蜜，让孩子去舔，以此告诉孩子，书是甜的。
他们还有个传统，书柜一定放到床头，如果是放在床尾，就会认为是对书的不敬。
犹太人平均每人一年读书64本，而我们中国每年平均阅读量仅为0.7本。
2、培养独立思考能力
阅读中也要保持思考，他们很重视对孩子独立思考能力的培养。
犹太人必读书《塔木德》里有这样一个故事。
教士问：“有两个人从烟囱里掉下去，一个满身脏，一个却很干净，谁会先去洗澡？”
年轻人答：“当然是脏的人先去了。”
教士说：“你错了，脏的人看干净的人会想，我身上一定也很干净；而干净的人看到脏的人会想，我身上一定也很脏。所以，是干净的人先去洗澡。”
教士又问：“两个人又掉进了烟囱，谁会先去洗澡？”
年轻人不加思索地回答：“干净的人先去洗。”
教士说：“你又错了，那个干净的人在洗澡时发现自己并不脏，而那个脏的人正好相反。他明白那个干净的人为什么干净了，所以这次脏的人跑去先洗澡了。”
教士继续问：“他们第三次从烟囱掉下去，谁又会先去洗澡呢？”
年轻人答：“那个脏的人啊”
教士说：“你又错了！你见过两个人从一个烟囱掉下去，一个干净，一个脏的吗？”
这告诉孩子：这世上没有完全标准的答案，只有不断发问，不断思考，才会越来越逼近事情的真相。
犹太家庭提倡质疑能力，孩子都是在提问中长大的，因此他们从小便养成了独立思考的习惯，这点和我们恰恰相反。
3、培养孩子独立生存能力
中国家长的教育观念，再苦不能苦孩子，四五个大人围着一个孩子团团转，凡事大包大揽，他们努力挣钱，让孩子接受良好的教育，毕业后为孩子的工作发愁、为孩子买房发愁。
这在犹太人来看实在不可理喻，他们会教孩子小的时候就独立担当，从小就有赚钱和养活自己的意识。
在犹太家庭，孩子三岁开始认识金钱货币，慢慢让孩子明白，所有的东西不是你要就有的，孩子的食物和照顾这些都是要靠自己的劳动去换取的，所以家务活都被孩子抢着干，从而来换取自己所需要的东西。
财商也是从娃娃抓起，孩子们自打会算数时就会通过做小生意提升赚钱能力，还要教他们管钱，学会控制自己的欲望，只买所需杜绝浪费。并且告诉孩子正确的使用金钱，以及了解金钱的局限性，亲情、友情无价。
从小便对孩子进行财商培养，是犹太人成为世界最富有的民族原因。
父母的不能陪伴孩子一生，孩子终将独立，对孩子最大的爱是培养出适应社会的孩子，具有独立生存的能力孩子。
授人以鱼，不如授人以渔。不要想着给孩子买房，要想着让孩子给你买房。
都说不让孩子输在起跑线上，家长才是孩子的起跑线，因为你的三观、经济能力，学识修养，道德三观，眼界品味，决定了你的孩子从哪开始跑，往哪跑，怎么跑。
愿我们都能在犹太人的教育理念中，有所成长。育儿先育己，和孩子一起成长才是王道。
